初中数学教学中的提问技巧与策略分析

摘要：

初中阶段的数学思维能力主要涵盖了归纳总结能力、数形结合思维能力、演绎转化思维能力等,这些能力的挖掘对学生的问题意识要求较高.因此,初中数学学科教学过程中,教师应该有效的引入提问教学法,全面发展学生的数学思想,推动学生数学综合能力的提升.在教学过程中注重对学生的提问技巧,引导学生对于数学科目的学习积极性,进一步的培养学生的数学核心素养,帮助他们树立数学自信心.

关键词：初中数学、数学教学、提问技巧

分类号：G633.6;G44;U415.1

在线出版日期：2022-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40