摭谈数学知识在初中物理解题中的应用
数理结合是解决中学课程教学难题的重要方法,本文以初中物理课程教学为研究载体,从"几何知识、比例知识、方程知识"三个角度进行探讨,重点剖析数学知识在物理解题中的有效运用.
数学知识、初中物理、解题教学
G641;O4-4;G4
2022-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
45-47
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数学知识、初中物理、解题教学
G641;O4-4;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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