精准突破,掌握重点——微课在初中物理实验教学中的应用
信息技术高速发展背景下,教师在教学过程中仅利用传统的教学手段,难以对教学需求充分满足.因此,教师将微课此种现代化教学手段应用于物理实验教学中,已成为教育发展的必然.教师在教学过程中,为实现微课此种教育手段优势的充分发挥,需对微课应用价值形成全面认知,并以此为基础,结合学生兴趣特点及学习特点,设计科学有效的教学策略,推动学生物理学习效率及教师教学质量的不断提升.
微课应用、初中物理、物理实验
G633.7;G7;G434
2022-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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