例谈"易错题"对教学的启示
在学习物理的过程中学生将题目做错是非常平常的事,这也是他们成长路上必然的经历.教师要将学生的这些"易错题"作为教学资源,修正原先的教学方式,对学生开展精准式教学,以挖掘出他们存在的潜力,给他们以鼓励,以让他们重新认识自己.
初中物理、易错题、物理教学
H319.3;G633.7;G434
2022-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
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初中物理、易错题、物理教学
H319.3;G633.7;G434
2022-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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