探析《九章算术》在初中数学中的渗透与教学建议

摘要：

近年来,数学文化已成为教育关注的一个热点,数学文化融入中小学数学教材已经成为课程改革的重要标志.《义务教育数学课程标准2011版》中提出教材编写应体现整体性,注重突出核心内容以及内容之间的相互联系.数学文化作为教材的组成部分,通过适时介绍有关背景知识,包括数学在自然与社会中的应用,以及数学发展史的有关材料,帮助学生了解在人类文明发展中数学的作用,激发学习数学的兴趣,感受数学家治学的严谨,欣赏数学的优美.

关键词：九章算术、初中数学、课程改革

分类号：G633.6;H195.3;O112

资助基金：全国教育信息技术研究专项课题;福建省电化教育馆教育信息技术研究课题;福州市教育科研基地校专项课题;福建省中青年教师教育科研项目

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19