转换思维,解决初中数学题中的最值问题
几何图形的最值问题是初中数学中常见的问题,旨在考查学生综合运用数学的能力以及如何转化数学思维的能力.教学中,教师要注重分类,让他们转化思维,进而提升解决问题的能力.
初中数学、解决问题、最值问题
G633.2;I207.37;G420
2022-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
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初中数学、解决问题、最值问题
G633.2;I207.37;G420
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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