“运输包装技术”课程教学改革与实践

摘要：

结合“运输包装技术”课程的特点构建科学合理的课程体系,明确以缓冲包装设计六步法作为课程主线,将课程内容分为主要内容、具体内容和实验内容3个层次,针对于每部分具体内容的特点分别采用多种教学模式和多种考核方式相结合.设置课堂教学、课程实验、课堂设计训练、课程实践、课程设计和学习平台应用等多种教学模块组合,增强学生对理论知识的理解和掌握,激励学生的学习兴趣,进而提升教学效果和教学质量.并增强学生的探索精神,提高学生的动手能力,最终达到能够独立完成产品运输包装系统设计的能力.

关键词：运输包装技术、课程体系、教学模式、考试方法

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：东北林业大学重点课程建设项目

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90