10.3969/j.issn.1001-005X.2014.04.036
中美森林工程学科研究生教育模式对比研究
森林工程学科研究生教育是培养高层次林业人才的一个重要平台,为适应当今全球经济快速发展的进程,森林工程研究生教育模式需要不断改进与完善.本文从研究生教育的培养目标、学制和课程要求、培养方式以及评估模式等几方面,对中美森林工程研究生教育模式进行对比,并提出我国森林工程研究生教育的改革建议,期许能够推动我国森林工程学科研究生教育的改革和发展.
森林工程、研究生、教育模式
30
S7-05
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目资助JGXM_XJ2012002
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
151-154