测量学课程建设与改革探讨

摘要：

从教学目标、教材建设、教学内容、教学方式方法、考核模式和实践教学等方面介绍非专业测量学课程建设和改革.在课程建设与教学内容方面,正确处理经典内容和新技术的关系,达到基础宽厚,内容先进的教学目的.授课方面,注重提高学生的参与意识和自主学习的积极性,在教师的引导和多媒体课件的支持下,使学生在"讲授-自学-讨论"的教学形式中成为教学的主体.建立较科学合理的试题库,能从不同角度及不同侧面较为全面地考核学生掌握测量学知识的情况.建立校内实验实习基地,全天候地开放测量实验室,增加技能考核项目,提高学生实践动手能力、思维能力和创新能力.

关键词：测量学、课程建设、教学改革、实践教学

所属期刊栏目：26

分类号：P21(普通测量学、地形测量学)

资助基金：南京林业大学高等教育研究课题163050039

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96