林火生态学课程教学改革探索

摘要：

针对林火生态学课程教学与实践过程中存在的问题进行系统分析,分别从以下层面进行了初步的改革尝试:1)全面更新课程授课内容体系;2)课堂教学过程中转换师生角色;3)依托现代化多媒体技术,采用多样化的教学方式;4)增加综合实践容量;5)建立科学的考核体系.实践表明,课程教学改革有效地提高了学生的积极性,拓宽了学生的视野,理论知识与实践有机结合,有利于学生综合素质培养和提高.

关键词：林火生态学、课程教学、教学改革、教学实践

分类号：S762.3(森林保护学)

资助基金：南京森林警察学院教学改革研究与教学建设项目,项目编号YB15110;南京森林警察学院森林保护青年学术团队带头人,项目编号xk201508

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38