"课程思政"融入高校创新创业教育课程的实践与探索

摘要：

"双创"教育和"课程思政"作为国家发展和社会变革对高校人才培育提出的新要求,促进二者的融合发展不仅可以打破学科壁垒,同时对于创新创业教育深化发展也有积极影响.首先,对于"课程思政"融入"双创"教育课程实践的价值意蕴形成正确的认识;其次,立足当前"双创"教育与思政教育融入在认知、能力、融合和制度方面的现实困境进行分析,了解实际情况;最后,基于对二者融合发展的实践困境的把握提出针对性的路径探索,以助力"课程思政"和"双创"教育实效性的提升.

关键词：课程思政、创新创业教育、实践、探索

所属期刊栏目：16

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽省课程思政建设研究项目;宿州学院校级教学研究项目

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103