"四史"教育融入思想政治理论课教学的基本原则及实践路径

摘要：

"四史"教育融入思想政治理论课教学,需要把握一些基本的教育教学原则,即坚持历史唯物主义的基本原则,坚守人民主体地位;坚持整体性原则,把握"四史"之间的内部联系;坚持相关性原则,实现"四史"教育与高校思政课教学的深度融合.在准确把握"四史"教育融入思想政治理论课教学原则的基础上,通过协同推进课程思政和思政课程建设,构建"四史"教育共同体;坚持系统思维并树立大历史观,培养"四史"教育工作者的视野情怀;运用大数据思维并树立整体观,建立"四史"教育的评价体系;运用辩证思维并树立联系观,构建"四史"教育新内容和新方法;运用历史思维并树立大历史观,培养大学生"论从史出"的科学态度.

关键词："四史"教育、思想政治理论课、基本原则、实践路径

所属期刊栏目：16

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39