边界理论视域下高校教师社会兼职异化与纠偏对策

摘要：

高校教师社会兼职是教师履行高校职能的具体表征之一.教师在社会兼职过程中,容易因其边界模糊而产生一系列异化问题,具体表现为权责边界模糊、利益边界模糊、行为边界模糊及信息边界模糊.而通过"边界理论"的视角可察觉高校教师社会兼职活动异化成因,主要可归为两个方面:制度边界的规范缺失和精神边界的约束缺失.因此,通过完善高校教师社会兼职制度规范,倡导高校教师自觉约束,从而构建清晰边界以期化解高校教师社会兼职异化问题,并推动高校教师知识价值的增值.

关键词：高校教师、社会兼职、边界理论、异化

所属期刊栏目：16

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：云南省哲学社会科学研究基地重点项目;云南师范大学研究生科研创新基金一般项目

在线出版日期：2022-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：97-103