高校思政课实践教学的现实困境及育人成效提升研究

摘要：

2020年教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》明确提出"各高校要规范实践教学".目前来看,相比课堂理论教学,各高校思政课实践教学模式尚处在摸索和反思阶段中,尚未形成统一、科学和系统性的教学理论体系,存在概念界定不清晰、重视程度不够、价值取向多元等问题.因此,本文在明确高校思政课实践教学概念界定的基础上,探究了当前高校思政课实践教学的现实困境及归因,并从完善实践教学顶层设计、提升教育者"实践教学"素质、整合实践教学资源,拓展实践教学形式、构建实践教学科学评价机制等多维度提出构建统一、科学和系统性的实践教学理论体系.

关键词：思政课实践教学;现实困境;育人成效提升

所属期刊栏目：15

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2020年河北省社科基金项目"西柏坡红色文化价值挖掘与在高校思想政治教育中的创新表达";2019-2020年度河北省高等教育教学改革研究项目"西柏坡+思政课实践教学改革创新";2018年教育部高校思想政治工作精品项目"思政课西柏坡全员集中社会实践教学的改革与创新"

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74