基于系统观教学理念的大学课堂教学设计探析

摘要：

教学质量是高等教育的生命线,教学质量的提高离不开完整的教学设计.基于系统理论、学习理论、教学理论以及传播理论指导下的系统观教学理念,要求高等院校课堂教学中教学目标、教学任务、教学策略、教学媒体以及教学评价之间保持既相互独立又紧密衔接的一致性,有利地构建一个有效的大学课堂系统观教学设计体系.

关键词：系统观教学理念、大学课堂、教学设计

所属期刊栏目：3

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112