10.3969/j.issn.2095-0365.2008.04.023
建构理论在研究生多媒体技术课程教学中的探索与实践
多媒体技术课程在培养研究生的创新能力、综合素质和科学的审美观方面均有重要的意义和作用.分析了研究生多媒体技术课程的特点,探讨了围绕建构主义理论中的"学习的含义"应用于教学实践的方法和手段,并总结了建构主义理论在教学过程运用的体会.
建构理论、研究生教学、多媒体技术
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G420(教学理论)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
100-102,106