关于现代工程力学教育的人文诠释与教学模式设计

摘要：

工程力学是当今高等工程教育领域许多专业的主干学科之一.高等工程教育的力学教育和人类工程技术活动中的力学行为,其最终的追求都是为了获得高度人道主义的工程产品.从科技教育人文化的角度,将科技教育与人文教育相融合,论述现代工程力学的三个基本人文特征:一是从理性思维到感性思维再上升为新的理性思维.二是静止状态与运动状态的统一.三是简单与复杂的和谐美.并由此导出力学教育模式的人文化建构的主体参与、整体发展、协同创新、个性民主、实践探究、激励进取等六个基本原则.

关键词：力学教育、人文特征、教学模式

所属期刊栏目：2

分类号：TB12(工程基础科学)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91