省际间政府教育投入努力度的差异性研究
通过设定指标、建立模型,对1997年-2006年我国省际间政府教育投入的努力程度的差异性进行实证分析.结论与启示是:除经济发展水平外,其他影响因素会对政府教育投入产生影响,政策支持仍不失为一种有效的措施;我国政府教育投入努力度呈现区域差异,是与我国教育财政政策的区域倾向密切相关的,但这种差异难以弥补教育发展的区域差异,因此对于西部和中部地区,我国教育财政政策的支持力度还有待于进一步加大.
财政教育投入、努力度、差异性、政策支持
23
F81O.453(财政、国家财政)
2008-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
81-85