分析健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用效果及对睡眠质量的影响

摘要：

目的:探究健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用效果及对睡眠质量的影响.方法:选取2019年1月至2020年12月谷城县人民医院就诊收治的抑郁症患者36例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组18例.对照组给予常规护理模式进行干预,观察组在常规护理的基础上实施健康教育干预.采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较2组患者干预前后睡眠质量的改善情况,采用抑郁自评量表(SDS)比较2组患者抑郁症状改善情况.结果:与入院当天比较,入院1个月及2个月后,观察组SDS评分、PSQI评分均显著低于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05).结论:健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用效果较好,可显著改善患者的睡眠质量,值得推广应用.

关键词：健康教育程序、抑郁症、护理、睡眠质量

所属期刊栏目：10

分类号：R749.4+1;R338.63(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：336-338