丹尼尔斯大厦 加拿大多伦多
多伦多大学丹尼尔斯建筑、景观和设计学院的设计采用了分期的方法,包括修复和扩建以前称为”知识学院”的标志性建筑,将现有建筑物改造成与教学和需求更相关的框架体系.这个十九世纪遗址的总体规划是通过对预期用途模式和场地生态的分析而制定的,目的是重新定位校园西南角与安大略湖的轴线,并为学院创造新的特性.丹尼尔斯建筑、景观和设计学院需要一个可持续发展的新型工作原型,以适应工作室、金属加工车间、教室、办公室、图书馆、咖啡厅、展览空间、礼堂以及最先进的”城市剧场”等的方案.位于繁忙的城市干道上,被一条电车线路所包围,这个环形场地成为一个夹在城市活动层之间的岛屿.也许,保持哥特式建筑遗产所面临的巨大挑战也是该项目的最大机遇;历史遗迹”斯帕迪纳新月”的尖顶和边缘成为需要自然采光的有着纵深楼板的现代盒状建筑的理想陪衬.通过扩展现有建筑的逻辑关系,并突出两者之间的关键差异,该项目利用了新哥特式建筑的形式和语言,将它们转化为供水管理、采光和表皮嵌板系统机制.
33
2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
72-77
