开放建筑教育课题五:教学理论研究文摘

摘要：

教学理论研究是教学实践的基础.本文是对笔者过去所作的教学理论研究的综述.首先介绍传统的建筑设计课教学的一般性问题.其次介绍大卫·科尔布(Kolb)的经验认知(experiential learning)和学习模式理论,分析比较了有关研究在建筑设计课中的运用成果,特别是唐纳德·舍恩(Donald Schon)对建筑设计室教学基本方式的研究.本文进一步总结了开放建筑设计的类型.最后介绍开放建筑理论家哈布瑞肯的教学法,及笔者运用经验.

关键词：城市设计、教学、课程设计、开放建筑、动态艺术、动态建筑、建筑教育

所属期刊栏目：29

分类号：TU2;G25

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37