开放建筑教育课题一:设计建筑的持久性

摘要：

任何建筑设计都应满足使用者的基本需求.而这些需求会根据不同的使用者而不尽相同,每个使用者的需求也会根据时间变化而变化.建筑要更好地服务于使用者就必须在可持续发展的框架下避免拆除和破坏并同时适应变化.文章探讨建筑学的两个因素——时间和人.时间的因素为确保建筑的寿命尽可能与建筑结构一样长,必须允许足够的灵活性和适应性,以满足建筑使用服务阶段中使用者和环境的变化以及大量不可预测的其它情况.人的因素人的因素超越了任何功能主义设计生成的数据和功能的使用.如果多元化是用来表征当今人类观念和行为的词汇,没有一个令人满意的建筑可以避免每日使用中与人产生的相互作用.人们一直共同地和各自地寻求适应周围环境发展变化的机会.设计教学的目的是要求发展一个基于个性化的和适应时间、空间变化的200年建筑方案.

机标关键词：开放建筑、教育课题、人的因素、设计教学、可持续发展、观念和行为、时间变化、满足使用、空间变化、建筑使用、建筑设计、建筑结构、建筑方案、环境发展、功能主义、服务、应时间、适应性、灵活性、建筑学

所属期刊栏目：29

分类号：TU2;G25

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37