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学校被安排在一个正方形的庭院和一个四分之一圆的庭院周围.水元素从屋顶经过一系列花园露台流到庭院后部的缩进建筑中,同时也为建筑带进阳光和空气.教室的最高两层形成一个保护性的凹形空间,在这里,学生可以观察城市的轮廓线及其不断的发展变化.

汉诺威、庭院、建筑、正方形、轮廓线、保护性、元素、阳光、学校、学生、屋顶、露台、空气、空间、教室、花园、后部、城市、凹形

TU9;F59

2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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