教学步骤

摘要：

”我希望每个参与人都能认识到这次工作坊不是一次学术的研讨,不是个人哲学观的展示,不是一次设计实战,而是态度、价值观、责任与设计思路的转变,我们都将成为影响和阻止地球环境恶化的新一代的先锋人物.如果自然环境持续枯竭,我们将无家可归,人类将没有未来,未来属于那些以自然为师的人们.”

机标关键词：教学步骤、自然为师、自然环境、无家可归、设计思路、环境恶化、哲学观、新一代、价值观、工作坊、参与人、责任、学术、先锋、态度、实战、认识、人物、人类、地球

所属期刊栏目：26

分类号：TU9;TU-

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33