整合专业课

摘要：

@@ 整合专业课是教学理念中培养学生设计全局观的重要课程,是我系三大教学特色之一.整合教学作为主干专业课程共分五门,从二年级上学期到四年级每学期一门,课程内容以建筑为主线,外延至景区规划,景观设计,向内延伸为室内设计;建筑专业相关知识点贯穿其中,在每阶段各有侧重又尽可能全面提及,”全方位滚动式”的教学模式更加重视学生创新思维与设计方法的培养.

机标关键词：整合教学、室内设计、专业课、学生创新思维、课程内容、主干专业、设计方法、培养学生、景区规划、景观设计、教学特色、教学模式、教学理念、建筑专业、各有侧重、知识点、课程共、滚动式、主线、外延

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2007-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：50-63