研究偏好的信息不对称、逆向选择与最优学制设计

摘要：

在隐藏信息的逆向选择模型下,本文证明中国目前很多大学普遍采用的单一普通硕士项目不利于识别具有高研究偏好的申请人;而同时提供"硕博连读"项目和普通硕士项目将有助于大学识别致力于学术研究的申请人.硕博连读项目因此不仅是高质量优秀科研人才的培养模式,而且是重要的信息甄别机制.学制设计因而成为中国大学实现培养学术人才、提高学术声誉的重要政策工具之一.

关键词：教育经济学、信息不对称、逆向选择、学制设计

所属期刊栏目：33

分类号：F1(世界各国经济概况、经济史、经济地理)

资助基金：国家自然科学基金71072143

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105-118