美国小学汉语沉浸式教学的发展、特点和问题

摘要：

本文简要回顾了美国小学汉语沉浸式项目的发展,分析了这种教学的优势、性质和特点.认为这种教学介于母语教学和外语教学之间;教学设计要特别注意其外语性和汉语的特殊性;教学方式应当以隐性教学为主,同时注意设计一定的显性教学活动.

关键词：汉语国际教育、汉语沉浸式教学、美国小学、显性教学

所属期刊栏目：31

分类号：G42;TP3

资助基金：北京语言大学校级科研项目中央高校基本科研业务费专项资金资助,项目13GH02

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：116-127