CSL课堂教学中的非预设事件及其教学资源价值探讨
CSL课堂教学中的非预设事件指课堂教学进程中出现的一系列不在教师预先准备范畴内或预设内的课堂事件,它们具有一定的偶发性和随机性,会影响教师预设的教学进程,并引起教师对教学内容、教学思路及教学方法的调整.本文主要探讨CSL课堂教学中的非预设事件.首先对预设事件和非预设事件加以定义,其次尝试从来源角度将非预设事件分为四类并分别加以讨论,然后阐述了各类非预设事件的教学资源价值.文章最后指出,非预设事件是一种可以利用的课堂教学资源,以教学资源为中心的课堂教学一定会比仅以教材为中心的道路走得更宽,更有前景.
CSL课堂教学、预设事件、非顶设事件、教学资源、价值
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G424.2(教学理论)
教育部人文社会科学研究项目10YJA740098
2011-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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