基于西医疾病亚型对留学生开展以辨证论治为中心的中医基础理论教学

摘要：

非中国传统文化基础教育背景的留学生在学习以辨证论治为中心的中医课程时,容易对中医产生疑问,甚至认为以症状为中心的中医个体化诊疗体系是故弄玄虚.以症状为中心,尝试将西医的疾病亚型与中医的辨证论治相对应,同时利用以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)对留学生开展中医教学,有利于激发留学生学习中医的兴趣,促进留学生深入理解中医理论,使中西医结合教学更具可行性.此教学法同样适用于"西学中"的教育.

关键词：留学生教学、疾病亚型、辨证论治、以问题为导向、临床教学

所属期刊栏目：16

在线出版日期：2020-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：138-142