马克思主义灌输论的理路与践行——对历史文本的现实解读

摘要：

灌输论伴随着马克思主义的诞生而萌发,体现了经典作家认识和处理科学理论与实践关系的理路.列宁通过践行灌输论推进了俄国马克思主义大众化.灌输论既阐明科学理论的生成机理和群众实践的发展规律,也揭示马克思主义理论教育的一般规律.将灌输论分为两个层次来理解,有利于厘清对灌输论的诸多质疑,发挥灌输论的当代价值.第一层次将“灌输”视为一个价值目标,解决“必须灌输”的问题,是无产阶级政党和社会主义国家必须始终坚持的原则;第二层次将“灌输”作为一个动态过程,解决“怎样灌输”的问题,属具体方法论范畴,内容随条件的变迁而变迁.灌输论是原则和方法的统一,强制性和非强制性的统一.经典作家和革命导师是从实现思想政治领导、占领意识形态阵地的原则高度提出灌输论的,强调的是灌输论的原则性和强制性.只要当今世界两制并存,就存在占领意识形态阵地的斗争,灌输论就具有存在价值,具有普遍适用性.

关键词：灌输论、理路、马克思主义、马克思主义大众化

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2012年度湖北省高校优秀思想政治理论课教师择优资助计划项目“探询马克思主义灌输理论的当代价值——基于‘90后’大学生特质的视角”;2014年度武汉市属高校教研课题“市属高校大学生社会主义核心价值观教育路径探析—基于群体性特质及成因的视角”2014080.

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-12