纠错式多媒体教学在中医骨伤科学中应用效果分析

摘要：

目的:探讨纠错式多媒体教学在中医骨伤科学中的教学效果.方法:两个班级(76名学生)交替采用传统书本式课堂教学、普通多媒体课堂教学和纠错式多媒体课堂教学方法,对骨伤科中专科检查内容进行教学;授课结束后进行课堂考核、书面考核和学生主观综合评价.结果:在课堂考核和学生主观评价方面,纠错式多媒体课堂教学方法优于其他两种教学方法(P＜0.05),在书面考核方面三种教学方法无明显差异(P＞0.05).结论:纠错式多媒体课堂教学方法可以活跃学生思维、增加师生互动,从而提高教学效果.

关键词：多媒体教学、纠错式、教学改革、中医教育、骨伤科

所属期刊栏目：29

分类号：R-4

资助基金：中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究项目;中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究项目;上海市教委预算内科研项目;上海中医药大学临床中青年骨干教师教学能力提升启动计划项目2014

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：15-17