《实验中医学》课程引入科研案例的教学实践与体会

摘要：

为提高学生对《实验中医学》的学习兴趣,以期更好地实现该课程的教学目标,共选择了11个典型的科研案例,并依据知识点将案例分章节引入理论教学中.学生问卷调查显示:11个案例的平均认可度达97.9％,其中有4个案例得到100％的肯定,有3个相对略低(肯定率在90％左右);93.2％的学生认为有利于促进对知识点的理解上,88.8％的学生认为有助于认识中医药实验研发的重要性,87.4％的学生认为有助于培养创新和实验设计能力;学生既希望了解最新科研案例和前沿,同时也关注行业内科研案例.教学实践表明,引入科研案例有利于提高学生的学习兴趣,帮助学生理解和掌握知识点,充分认识中医药实验研发的重要性,基本达到了预期目的;但如何准确把握案例的意义,并深入浅出地联系中医药实验研发进行剖析也尤为重要,今后有待进一步增补和完善.

关键词：实验中医学、案例、课程建设、教学实践

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

资助基金：国家级精品资源共享课实验中医学建设项目2013;中医基础国家级教学团队项目

在线出版日期：2014-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：12-14,18