对改进《医古文》教学的几点思考
为提升《医古文》课程的教学质量,在本着“培养学生阅读古医籍能力”教学目的的同时,应注重开阔学生的学术视野、启发人文思考,并构建“医”“文”相通平台.
医古文、教学改革、学习兴趣、人文思考、医文并重
28
G420(教学理论)
国家中医药管理局重点学科建设项目2012-10;上海中医药大学名师传承研究工程项目
2014-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
10-11
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医古文、教学改革、学习兴趣、人文思考、医文并重
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G420(教学理论)
国家中医药管理局重点学科建设项目2012-10;上海中医药大学名师传承研究工程项目
2014-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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