医学院校开展医学人文教学实践论析

摘要：

建设和发展医学人文学科是时代需要,但没有实践性的教与学是无法深化医学人文学科的.因此,加强医学人文的教学性实践应当是医学院校开展医学人文教育的重要环节.通过多视角开展医学人文教学、编写《医学人文与临床实践》教材,并将人文思想、医学心理学、医学伦理学等延伸到临床实践的尝试,充分表明可引导受教育者深入思考实践对理论的诠释,用鲜活的临床实例解读医学人文精神的实质性内核,有益于医学人文学科的建设与发展.

关键词：医学人文、实践性、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：R-02(一般理论)

资助基金：上海市教委科研基金预算内项目2013JW86

在线出版日期：2014-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10