中医临床专业学生社区实践效果评价

摘要：

目的:分析医学生社区实践效果,以期不断提高实践教学质量和完善社区实践教学环节.方法:按《医学社区实践》课程要求,于2010年组织七年制中医学专业5年级小学期的同学进行了为期2周的社区实践；2011年又在前期的基础上加强了教学环节管理,并采用自拟的“医学社区实践效果学生自评量表”对参加社区实践学生进行不记名调查,评价其教学效果.结果:2010年和2011年分别有49、71名同学参加了社区实践,均按期完成了教学任务,并参与了问卷调查.统计结果显示,学生的自评成绩和总成绩间比较差异均有统计学意义,2011年成绩优于2010年；对社区实践的认识、能力提高和实践效果三方面的评价,2011年学生优于2010年.结论:注重实践教学各环节管理,即加强与实践基地和学生间的沟通和协调、做好社区实践前的动员和筹备、举办针对学生短缺知识的系列讲座、专业教师协助社区联合带教方式、设计丰富充实的实践内容、组织社区实践心得交流等,可明显提高实践的教学质量.

关键词：社区实践、中医临床、教学

所属期刊栏目：27

分类号：R21(中医预防、卫生学)

资助基金：上海市教委重点课程建设项目;上海中医药大学中青年骨干教师教学能力提升资助项目

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17