中医院校《人体解剖学》教学改革对策探索
针对中医院校人体解剖学课程学时少、内容多、教学形式单一,以及缺乏人文教育的现状,初步探讨解决问题的对策.提出中医院校解剖学教学应注重对学生学习兴趣的培养,需密切结合中医专业特点,注重培养自学能力与创新思维,同时应重视人文素质教育.
人体解剖学、教学现状、教学改革、人文素质、中医
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R322;G420(人体形态学)
国家自然科学基金资助项目81072957;上海市教委重点学科建设分项目J50301;上海中医药大学第12期课程建设项目2012KCJS004;上海市教委重点课程建设项目K120202
2013-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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