启发式教学在《中医基础理论》教学中的运用
探讨启发式教学在《中医基础理论》各教学模块中的具体运用.认为启发式教学是在教师的引导下,以学生为主体,注重激发学生的专业学习兴趣、启迪中医思维、启发自主学习、培养学生的问题意识,以助于提高学生学习积极性和学习能力.
《中医基础理论》、启发式教学、中医思维
26
R223(中医基础理论)
上海市卫生局科研项目2010227
2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
11-13
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《中医基础理论》、启发式教学、中医思维
26
R223(中医基础理论)
上海市卫生局科研项目2010227
2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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