中医学综合实验PBL教学调查报告
为探索"中医学综合实验"课程中实施PBL的教学效果,采用平行开班和随机分组,共设了4个教学单元,在最后单元开展问卷调查.结果表明,82%~93%的学生认为PBL对其团队学习、知识融会贯通、激发好奇心、调动学习主观能动性、促进个性发展、培养创造能力和知识获取及终身学习的习惯有帮助;97%的学生肯定导师的作用;93%的学生对PBL教学条件肯定;96%的学生对该PBL的形式和内容给予认可.
实验中医学、中医学综合实验、PBL、调查、教学
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R24;G424.1(中医临床学)
上海市中医学本科教育高地PBL教学改革建设项目ZYXGD-PBL-05
2010-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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