10.3969/j.issn.1008-861X.2007.05.004
中医专业七年制学生临床科研能力培养的实践与思考
在中医专业七年制学生的临床教学中,坚持并深化教育教学改革,通过规范毕业论文管理、定期举办"研究生论坛"、设立"萌芽计划"科研基金、开设专题学术讲座、培养学生科技创新意识等措施,致力于培养学生的临床科研能力,取得了显著成效.
中医学、临床教学、科研技能
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R24(中医临床学)
上海市教委重点课程建设项目2006;上海中医药大学第8期课程建设项目
2007-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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