基于数形结合的"建立坐标系巧解几何题"拓展课教学设计

摘要：

本节课从笛卡尔创立坐标系的数学史出发,结合初中生的学习特点和初三年级学生的学习现状,讲解建立坐标系、利用解析法巧解几何题的方法,实现以形助数和以数助形理念的渗透,并鼓励学生遇到数学难题时积极尝试、深入研究、勇攀数学高峰.

关键词：数形结合、坐标系、几何题、拓展课

分类号：G633.6;G434;O157

在线出版日期：2024-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10