10.3969/j.issn.1672-7495.2023.07.015
搭建问题解决平台 助推学生思维进阶
数学几何综合题是初中阶段解题学习和解题教学的重难点.笔者在教学实践中,采取分阶段、分层次逐步提高的教学措施,通过引导学生搭建问题解决平台,逐步提升学生对压轴题的解题能力和解题信心,助推学生思维进阶.
问题解决、思维进阶
G633.6;G434;G712
2023-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58
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10.3969/j.issn.1672-7495.2023.07.015
问题解决、思维进阶
G633.6;G434;G712
2023-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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