深化概念理解 优化方法选择——2021年上海中考数学第23题阅卷反馈与思考

摘要：

以一道中考几何证明题为例,通过对试题的评析、解法赏析、错误归因,归纳出教师在平时几何教学中应注重引导学生形成分析问题的"好的思维定势"、提升优化问题解决方法的意识、规范问题的表达.笔者建议教师在两方面进行改进,一是重视概念教学,促进学生对数学概念的深层次理解;二是强化思维训练,引导学生对数学思想的领悟及优化.

关键词：概念理解、方法选择、上海中考题

分类号：G632.474;R74;G434

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75