课程思政理念下的中学数学教学研究——以"圆周角定理"为例

摘要：

笔者以"圆周角定理"为例,具体展示以课程思政为导向的中学数学教学设计,并结合教学过程,详细阐述课程思政的融入内容和时机,诠释课程思政融入中学数学教学的重要意义以及需要注意的问题.

关键词：课程思政、中学数学、圆周角定理

分类号：G420;G642;TP3-4

资助基金：河南省教师教育课程改革研究项目2022-JSJYYB-046

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51