10.3969/j.issn.1672-7495.2022.07.020
结构视域下的高中数学课堂教学实践——以"简单复合函数的导数"教学设计为例
在新课程实施与新教材使用的背景下,笔者结合数学学科特点,关注数学知识、方法内在的逻辑体系,以"简单复合函数的导数"一课为例,尝试进行结构视域下的教学设计与实践,以期促进学生数学抽象、数学运算、直观想象和逻辑推理等数学学科核心素养的形成和发展.
结构视域、复合函数、导数
G633.6;G434;G718.5
安徽省教育信息技术研究课题;合肥市教育科学研究院研究项目
2022-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
70-72