数学单元拓展活动课的关键行为设计——以"一次函数的性质和应用"为例

摘要：

通过设计单元拓展活动课的关键行为,学生深刻领会学习内容,解决真实问题,培养数学素养,提升探究水平,增强创新能力.

关键词：单元、拓展活动课、关键行为、一次函数、性质、应用

分类号：G623.5;G434;TP311.52

在线出版日期：2022-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-11