在线教学背景下"我说你评"数学说题活动的探索与实践

摘要：

为弥补在线教学中学生自主思考和自我表达机会的不足,改变学生僵化"刷题"的现状,笔者开展"我说你评"数学说题活动,学生自主说题、相互评价,培养语言表达、整理思考、比较分析和联想迁移的思维素养.信息化手段延伸说题活动的广度与深度,给予每位学生参与说题与评价的机会,发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力.

关键词：在线教学、学生说题、学生评价

分类号：G633.8;G718.5;G42

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-3,30