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10.3969/j.issn.1672-7495.2022.01.024

例谈基于批判性思维的习题教学

引用
笔者举例说明如何开展基于批判性思维的习题教学.借助看似普通的问题引导学生敢于质疑,借助优质问题引导学生被动进行质疑,借助创新型问题引导学生主动质疑,实现形成批判性思维的最终目标,即在自学和后续学习过程中,基于深刻的思考和判断,主动、习惯性地提出相关批判性问题.

批判性思维、习题教学、质疑

2022-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

78-81

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上海中学数学

1672-7495

31-1572/G4

2022,(1)

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