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10.3969/j.issn.1672-7495.2022.01.003

借物理直观实验展数学理性魅力——正比例函数和反比例函数的单元教学设计(第一课时)

引用
数学与物理、化学、科学等很多学科有着紧密的联系.笔者将物理学科的实验引入数学课堂,启发、引导学生经历直观实验、数据分析后抽象出函数以及正、反比例函数的数学概念,让学生体会数学与其他学科的交叉意义,感受自主学习的快乐.

物理实验、正比例函数、反比例函数、单元教学设计

2022-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

6-9

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上海中学数学

1672-7495

31-1572/G4

2022,(1)

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