10.3969/j.issn.1672-7495.2021.04.008
初中数学阅读理解教学策略研究
数学试卷中的阅读理解题要求学生具备一定的阅读能力、语言分析能力、自学能力和创造能力.在素质教育和新课改的大环境下,培养学生数学阅读能力能够将教育目标落到实处,使学生能够适应社会环境,达到终身独立自主学习.教师在教学过程中,要灵活运用数学阅读理解的教学策略,贴合学生的实际情况,进行有效的指导.
数学阅读理解、教学策略
G633.6;H319.3;H195.1
2021-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-25,37