浅论初高中数学教学衔接——以“一次函数”与“二元一次方程(组)”的教学为例

摘要：

初中数学教学中,往往存在注重中考考纲要求却忽视知识拓展的现象,甚至存在考纲里没有就不讲的现象,导致学生进入高中时难以适应.关注初高中衔接问题已经变得十分迫切.笔者从初高中衔接的必要性和必备条件出发,以沪教版“一次函数”与“二元一次方程(组)”的教学为例,探讨初高中数学教学衔接问题.

关键词：初高中数学教学衔接、数形结合、一次函数、二元一次方程(组)

分类号：G633.6;G434;D922.1

在线出版日期：2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24